Succes med efterskoler
Mange ordblinde børn lyser op og får indblik i en helt ny verden, når de efter 8 år i en grundskole kommer på en af de 21 danske efterskoler, som retter sig mod netop ordblinde og børn med læse- og stavevanskeligheder.
Samtidig er efterskolerne også helt almindelige efterskoler, hvor man kan komme hjemmefra og opleve samværet samt en stribe spændende og sjove oplevelser sammen med andre jævnaldrende.
Skolerne optager kun normaltbegavede elever, som har læse- og stavevanskeligheder, og der skal ved indmeldelsen afleveres en skriftlig udtalelse fra PPR i elevens hjemkommune.
Disse skoler har indkøbt computere samt programmer, og mange efterskolelærere har været på kurser, så de kan hjælpe de unge mennesker til at blive en del af vidensamfundet. Der kommer styr på tal og bogstaver, og lige pludselig ligger hverken dansk, fremmedsprog eller matematik så fjernt.
Når skoler som disse efterskoler arbejder målrettet med at mindske generne fra 14 til 18 åriges ordblindhed, sker der også en løbende udvikling i undervisningsformer, som langt overstiger, hvad man generelt oplever i folkeskoler og privatskoler.
Efterskoler for ordblinde har stor succes, fordi de tager sig den nødvendige tid til at give eleverne både pædagogisk hjælp og praktisk bistand til at blive fortrolige med alle it-værktøjer. Undervisningen er så god, at 95 procent af eleverne er blevet så fortrolige med deres IT-rygsæk og har fået så meget tro på egne evner, at de fortsætter med at uddanne sig på en handelsskole, teknisk skole eller et voksenundervisningscenter.
I Syd og Sønderjylland er der tre ordblindeefterskoler. Det er Strand i Fynshav på Als, Emmerske ved Højer og Store Andst ved Kolding. Desuden er der yderligere fem efterskoler i Øst- og Vestjylland inden for en fornuftig køreafstand. Det er Bork Havn, Vrigsted, Gylling, Kragskov og Lystruphave.
